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  2月24日,我們已經上過一堂光之科學家系列課程了,那天回家的路上,虎爸爸說今天的課對小虎喵們來說有點難,而上與不上我倒沒有太多意見,但我實在不喜歡有頭無尾的感覺,所以決定還是問問小虎喵們吧!!問了小虎喵們後,小虎喵們都表達想上,後來回板橋虎奶奶家前還會問今天回去會去新板藝廊上課嗎??看來他們是喜歡新板藝廊的課程的。

  今天就要來上光之科學家第二堂課:時光攔截者囉!!

  我們依舊提早到了,小虎喵們很有經驗的就到上課教室,果然,老師和狗狗都已經到了,小虎喵們很迅速地就圍在狗狗身邊開始不斷撫摸,對喜歡狗狗卻無法養狗的崴來說這是美好的時刻吧!

圖像裡可能有1 人圖像裡可能有2 個人、微笑的人

  總覺得狗狗有點無奈,卻又配合孩子們乖乖地不動任由孩子們撫摸著...

圖像裡可能有2 個人、狗圖像裡可能有2 個人

  老師先把燈都關了,開了前面的一盞檯燈,問問孩子:光是什麼顏色??

圖像裡可能有一或多人和夜晚

  上面的半圓形亮光可以看到彩虹呢!可惜照片拍起來不太明顯...

圖像裡可能有夜晚

  介紹光的理論,嗯...過程有一點點的...悶...,小虎喵們聽得很專心,我卻有一點點昏昏欲睡呢!

沒有自動替代文字。沒有自動替代文字。

  小虎喵們最喜歡的實驗時間到囉!!

圖像裡可能有一或多人和大家坐著

  老師將水加了顏料,讓孩子們可以用手電筒照水,觀察光在水裡的路徑。

圖像裡可能有1 人圖像裡可能有Matthew Hung、坐下圖像裡可能有1 人、飲料

  老師幫每一桌的水盆蓋上保鮮膜,然後用線香讓水面上布滿煙,好讓孩子們可以看到光在空氣中的路徑。

圖像裡可能有2 個人、包括 Matthew Hung、大家坐著和室內圖像裡可能有一或多人和室內

  這樣觀察起來真的就很清楚呢!

沒有自動替代文字。圖像裡可能有飲料

  接下來老師發給每一桌一個紙板,然後關上燈,讓大家觀察折射...

圖像裡可能有1 人、坐下

  光的路徑變化更多更有趣了呢!!

沒有自動替代文字。沒有自動替代文字。

  虎爸爸陪著小虎喵們也玩得很開心呢!!

圖像裡可能有2 個人、包括 Matthew Hung、微笑的人圖像裡可能有一或多人、大家坐著和室內

  實驗過後當然還是要知道一下理論囉!!

沒有自動替代文字。

  沉悶的理論沒有說太久,馬上就又是一個手作時間,也是這次的重頭戲,紙相機...

圖像裡可能有1 人

  每個小朋友一組材料包...

圖像裡可能有1 人、坐下

  開始黏貼組合囉!!

圖像裡可能有2 個人圖像裡可能有1 人、坐下和站立圖像裡可能有1 人

  紙相機主體並不難,這次比較難的部分是鏡頭...

圖像裡可能有一或多人和大家站著

  鏡片與紙筒要用電線膠帶黏緊唷!!

圖像裡可能有1 人圖像裡可能有1 人圖像裡可能有2 個人、大家在吃東西、大家坐著和室內圖像裡可能有2 個人

  耶!!完成了,可以開始玩囉!!

圖像裡可能有一或多人和大家站著

  到亮一點的地方會比較有影像唷!!

圖像裡可能有一或多人、大家站著和相機

  投影在螢幕上的影像會是上下左右顛倒的唷!!

圖像裡可能有1 人、微笑中、站立

  好戲連連,才剛完成紙相機,老師又馬上發下一個透鏡與髮夾,教大家做簡易的顯微鏡,透鏡放在桌上,用髮夾夾住兩端,透鏡平面貼住手機鏡頭,然後貼膠帶固定就可以了。

沒有自動替代文字。沒有自動替代文字。

  讓崴試試看吧!!

圖像裡可能有1 人、坐下和電話

  我手機套的紋路超美超明顯的呢!

圖像裡可能有一或多人和電話

  大家開始圍著狗狗觀察,狗狗顯得無奈卻又配合,哈...

圖像裡可能有3 個人、包括 Matthew Hung、微笑的人、大家坐著、狗和小孩圖像裡可能有一或多人和大家坐著圖像裡可能有1 人

  狗毛...

圖像裡可能有電話圖像裡可能有一或多人圖像裡可能有一或多人、電話和螢幕

  嵐用虎爸爸的手機拍下來的狗毛顯微鏡下特寫...

沒有自動替代文字。

  腳掌特寫...

沒有自動替代文字。圖像裡可能有植物

  木櫃子的木紋特寫...

圖像裡可能有戶外

  小虎喵們觀察,我也沒閒著,我也來拍拍狗狗腳掌特寫吧!!真是超可愛的啦!!

沒有自動替代文字。沒有自動替代文字。

  狗兒有著明亮的眼睛呢!!

沒有自動替代文字。圖像裡可能有狗圖像裡可能有狗

  課上完了,小虎喵們還跟狗兒依依不捨,大家都離開了,連老師東西都收拾的差不多囉!!跟狗兒拍拍留念小虎喵們才甘願跟著我們回家...

圖像裡可能有2 個人、微笑的人、大家坐著和狗圖像裡可能有1 人、微笑中、狗

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    舞伶 發表在 痞客邦 留言(6) 人氣()